BAB 4 PEMUDA DAN SOSIALISASI

ILMU SOSISAL DASAR
BAB 4

PEMUDA DAN SOSIALISASI

1. INTERNALISASI BELAJAR DAN SPESIALISASI

2. PEMUDA DAN IDENTITAS

3. PERGURUAN DAN PENDIDIKAN

1. INTERNALISASI BELAJAR DAN SPESIALISASI

*). REMAJA

- Adalah masa transisi secara psikologis dan sangat problematis, dan pada masa ini memungkinkan mereka berada dalam anomi (keadaan tanpa norma dan hukum).

- Adalah kelompok yang mudah dipengaruhi oleh media masa, apapun bentuknya, karena emosinya yang masih labil.

- Adalah sebagai individu dan masa pancaroba yang mempunyai penilaian yang belum mendalam terhadap norma, etika, dan agama.

*). ANOMI REMAJA

- Menurut Enoch Markum : Muncul akibat keanekaragaman dan kekaburan norma.

-  Masyarakat yang diharapkan mampu memberi jawaban,  juga berada dalam keadaan transisi.

- Dan dalam keadaan bingung ini mereka mencari pegangan norma yang lain yang memberikan mereka kesempatan untuk menyimpang.

*). ORIENTASI MENDUA

- Menurut Dr. Male : adalah orientasi yang bertumpu pada harapan orang tua, masyarakat sering bertentangan dengan keterikatan serta loyalitas terhadap peer (teman sebaya).

- Menyebabkan mereka melahap semua informasi tanpa menyeleksinya terlebih dahulu.

- Dan dalam keadaan bimbang menyebabkan mereka mencoba untuk bunuh diri.

*). PERAN MEDIA MASSA

- Untuk memenuhi keinginan dan menyatakan identitas diri.

- Untuk membuktikan bahwa mereka bisa lepas dari orang tua.

- Memenuhi kebutuhan untuk memperoleh aksesbilitas di tengah sesama remaja.

2. PEMUDA DAN IDENTITAS

- Pemuda adalah suatu generasi yag dipundaknya terbebani bermacam-macam harapan.

-  Mempunyai masalah-masalah yang bervariasi.

-  Terdapat proses sosialisasi generasi muda.

-  Mempunyai banyak potensi positif yang dapat dikembangkan.

Pola Dasar Pembinaan dan Pengembangan generasi Muda Berdasarkan :

1. Landasan Idiil

Ø  Pancasila.

2. Landasan Konstitusional

Ø  UUD 1945.

3. Landasan Strategis

Ø  Garis Besar Haluan Negara.

4. Landasan Historis

Ø  Sumpah Pemuda tahu 1928 dan Proklamasi Kemerdekaan.

5. Landasan Normatif

Ø  Etika, tata nilai, dan tradisi leluhur.

*). Masalah Potensi Generasi Mu

-  Menurunnya jiwa idealisme, patriotisme, dan nasionalisme.

-   Kurang pastinya masa depan yang akan dihadapi.

-  Belum seimbangnya generasi pemuda dengan jumlah fasilitas pendidikan.

- Kurangya lapangan pekerjaan.

- Kurangnya gizi.

- Banyak perkawinan dibawah umur.

- Pergaulan bebas.

- Meningkatnya kenakalan remaja.

- Belum adanya peraturan tentang generasi muda.

*). POTENSI GENERASI MUDA

-  Idealisme dan daya kritis.

-  Dinamika dan kreatifitas.

- Keberanian mengambil resiko.

- Optimis dan kegairahan semangat.

- Sikap kemandirian dan disiplin murni.

-  Terdidik.

- Keanekaragaman dalam persatuan dan kesatuan.

- Patriotisme dan nasionalisme.

- Sikap kesatria.

- Kemampuan penguasaan ilmu dan teknnologi.

*). PROSES SOSIALISASI

- Adalah proses yang membantu individu melalui belajar dan penyesuaian diri.

- Prosesnya berawal dari keluarga.

- Akan tercipta cara berfikir dan kebiasaan sosialisasi.

- Lembaganya adalah :

1.Keluarga.                                

2.Sekolah.

3.Kelompok sebaya.

*). TUJUAN SOSIALISASI

1.Agar individu tersebut dapat diberi ilmu pengetahuan.

2.Agar individu tersebut dapat berkomunikasi secara efektif dalam mengembangkan dirinya sendiri.

3.Mengendalikan fungsi-fungsi organik.

4.Dapat bertingkah laku selaras dengan masyarakat.

*). MENGEMBANGKAN POTENSI  GENERASI MUDA

- Mengadakan proyek bersama yang melibatkan pemuda (dalam hal ini adalah mahasiswa) Yang diadakan oleh M.I.T, Univ. Oregon, Univ. Carnegie Mellon.

- Lomba karya Ilmiah. Diadakan oleh banyak negara.

Contohnya: Olimpiade Fisika.

3. PERGURUAN DAN PENDIDIKAN

Pentingnya Mengenyam  Bangku Pendidikan Tinggi

- Karena sebagai pemuda harus mampu memiliki pengetahuan yang luas tentang masyarakatnya.

- Disana pemuda mendapat proses sosialisasi terpanjang.

- Pemuda dari berbagai etnis dan suku bangsa akan menyatu dalam bentuk akulturasi budaya. 
- Pemuda akan mempunyai pandangan yang lebih luas dan jauh ke depan serta keterampilan berorganisasi.